贵州组_包晓君
2007-09-25
除了宇宙,最可爱的只有孩子。和他说话不必思索,态度不必矜持。抬起头来说笑,低下头去弄水。任你深思也好,微讴也好;驴背山,山门下,偶一回头望时,总是活泼地,笑嘻嘻地……十天的时间不长,但却给我留下了太多的难忘,真心的祝愿这群可爱的孩子,祝愿他们能健康、快乐、幸福……
2007年9月7日 延吉 小雨
因为客观原因,班机被改到了明天早上。上午,去单位处理了所有工作,为顺利飞往贵阳扫清障碍,并跑去超市选购了一大包的文具、教具和书籍,一切就绪,接下来就是等待明早平安起飞。
“我们在讨论呢......"张老师回信息向我传达着小组讨论的意见,做起义务的“二传手”,将我与这次活动的前奏紧紧的连在了一起。尽管我的人没到,但大家的这份热情已将我的心带进了那火热的现场......
外面的小雨淅淅呖呖的下着,心中的急切已经不能用言语表达,只知道自己是在追逐梦的脚步,千言万语只想表达一个主题:“感谢平安,感谢这次活动”......
2007年9月8日 贵阳 小雨
一出机场长舒了口气,终于到了期盼已久的贵州。错过了培训,却刚好赶上队友在讨论教学方案与行程安排,初识的队友没有一丝的陌生感,大家是因一个目标聚到这里,接下来又将一同奔赴到实践中去……
真正接触到贵阳这座城市是在晚饭后。坐了一天的飞机,洗去旅途的劳累,开始要为明天的车程做些准备工作,添些必要的生活用品。这是一个很舒服的城市,朴实的人,不宽的路和建在坡上的建筑,让你全然忘记自己置身于城市之中,说这里“地无三分平”是一点都不夸张的。
从超市回来,已是晚上十点多了,劳累了一天的队友们都已熟睡,只有我一人坐在床上望着窗外发呆,想起晚饭时见到的希望小学校长,眼睛大而放着坚定的光亮,让人初识就会不忘记,最让人所难忘的是他办校的经历和对办学的执着。
这所希望小学在起初是由校长自己创立的,经过跌跌撞撞,被平安集团所发现,才算走出了困境,成立了现在的“平安希望小学”。这其中的曲折也许只有校长一个人能体会得到。席间,校长以茶带酒感谢我们这次的到来,我又何尝不想感谢他,初次见面就给我留下这样深刻的印象,让我知道什么才叫坚强。给予是双方的,付出的同时也一样会有收获,今天我收获了纯朴,收获了感动,收获了善良,收获了……
接下来的几天,我一定要多多了解他,将这位朴实的校长记录下来,作为我今后人生中去学习的活教材。
2007年9月9日 织金 雨
孩子需要引导,需要不断的新知识来丰富他们的好奇心,尤其大山深处的孩子们,更是对外界充满了渴望,来到这里,我才知道这里与外界的距离是多远……
颠簸了五个小时之后,终于到了大山深处的贵州省织金县小妥倮平安希望小学,值得庆辛的是这里的教学楼比想象的要好,老师们的待遇相对也是不错的,但学校的师资实在是少得可怜,三百八十名学生的学校,一共九名教师(其中还包括了校长和教导主任在内),并且每人都身兼数职。
一路上,我在向文进讲的事情中震惊着:
一个住在自己亲姨家里的小女孩,被她的姨夫强奸了,在上批志愿者的帮助下,现在已脱离了那个家庭,并且为她转了学校,在新的学校里吃住……。更让我想不到的是这里的女孩子13、14岁就有嫁人生子的了。这样的年纪,自己还是个孩子,又怎么去为人妻呀?之前有想过这里会很落后,但却没想过尽落后到这种程度。物质上的落后可以通过大家的帮助来改观,可思想上的落后又靠什么去改变呢?单凭我们志愿者的力量又能解决几件?
“尽力去做我能做的事情!”一次次地这样对自己说,但一次次的突发事件让我闪过了些许的失望之念,如果不能像想象的那样去尽力做好能做的,也许我应该站到一旁看着别人努力才对,对于这次支教,我的期待慢慢变做一种担扰与不安……
晚饭的时候,海峰大哥的话对我的启发很大,至少可以让我重新找回些信心,找到些方向,不仅授用于这次的支教活动,往后的生活中,这些话也可以帮助我树立良好的遇事的心态和自我保护的意识,真的很感谢这个大哥哥。我有预感,这几天里我会和他学到许多从前所不知道的东西,就算这次支教行动不能给学生们带去什么,起码我自己还是有收获的,收获了海峰大哥传授的做人的道理!还是要感谢这次活动,感谢这次经历,感谢队友们无形中给我上的一堂堂生动的课。
接下来,只有祝福明天,祝福这次活动圆满……
2007年9月10日 织金 雨
今天是教师节,也是进入“状态”的第一天,是在感动与内疚中渡过的。感动的是孩子们的礼貌是不用强调的,无论你走到哪个班级,学生们都会向你鞠躬问好,用他们天真的眼神告诉你:“欢迎你的到来!”印象最深的一件事是今天在听课时和一个孩子的“动作对话”。
这里的教室很小,学生很多,每个班级都有六十几名学生,桌椅都是三个人挤在一起用的。为了不影响孩子们的正常课程,我选择了第一节课跟着李老师去班级听课。小小的桌椅摆在教室里显得很拥挤,我顺势坐到了最后一排的一个空位上,并尽量让自己占用的空间小些,让前排的同学更舒服的听老师讲课。当我轻轻的将桌子向后抬起时,孩子的手放到了我的手上,用眼神告诉我,他愿意将空间留给我。虽然动作很小,却足以证明我们的到来是受孩子们欢迎的,顿时心中充满了温暖,美丽的大山虽给予了他们贫穷,也给予了他们单纯、善良的心,我开始怀疑是我为他们送来了外面的信息,还是他们在用淳朴教育着我?
由于下午教师们要去中心小学接受表彰,学生们按计划休息半天,所以我的课被调到了上午的第三节,但课程并没想象的顺利。原因是我没有了解好各班学生知识的贮备量,学生对知识点的掌握情况显然是不理想的,按上期志愿者低估了孩子们的知识水平算,我高估了孩子们的水平,准备了一晚上的教案最后的结果是让学生们有些消化不良,开始心生内疚,开始怀疑自己是不是浪费了学生的时间……
向文进所提到的女孩子今天特意从那所新学校跑来看我们,她是个很懂事,很成熟的女孩子,个子小小的说话却很精炼,有些小大人的感觉。陪我们从学校走到了住处后,我们约她一起去吃饭时,她拒绝了,说只是听说又新来了志愿者,只是想来看看我们,想告诉我们她现在很好,得到很多人的关心。说完转身一个人向新学校走去了……望着她远去的背影,看着她现在的状态,我为她感到高兴,也同时对上批志愿者产生莫名的敬佩,这敬佩不是来自生活上的帮助,而是他们用爱心重新燃起了女孩对生活的渴望和热爱,让她对生活又重新有了希望,要向他们去学习,要通过这次支教让更多的孩子得到关注,得到鼓励,让更多孩子们可以有一天走出大山,去看外面的世界……
9月11日 织金 雨
早上按事先定好的计划,经过昨天的了解,我们决定从今天开始进行晨迎,并会坚持到走的那天为止。在晨迎过程中,我们发现了很多学生是很怕生的,甚至有些学生会一直站在校门口不肯进来,大家一致认为学生的羞涩来自缺少煅炼的机会,我们能做的只有尽量多给孩子创造这样的机会,可以通过开展各种活动来对他们的胆量进行煅炼,挖掘孩子们天生的活泼性格。
上午去上课的时候,有一个叫彭晶孩子引起了我的注意,听班主任老师讲,彭晶是个调皮的孩子,平时作业做得不认真,很少见他注意力集中过。今天在我的课上,他一直表现很出色,反应很快,记忆力超强,昨天教过的《少年中国说》今天他已经完全能熟读下来了,全班只有他和班长梁胜义做得到。这说明他还是心里渴望上进的,还是渴望被老师去关注,去认可的,接下来的几天,我会用心去观察这个孩子,帮助彭晶建立良好的学习习惯,教给他一些学习的方法,相信以后会是个优秀的学生!
放学后开始准备家访了,我们共分为两组,我跟邵老师一组,其他三人一组,每组访四户。在家访过程中,我们组四名学生中,有三名学生属留守儿童,父母在外打工,都和年迈的爷爷奶奶生活在一起。生活虽艰苦,可丝毫没能影响他们对学习的热情,成绩都很优异,在家里也很懂事,帮助老人做家务,帮助弟妹辅导功课……,他们的坚强一次次的感动着我,我也一次次的告诉他们:“穷不可怕,可怕的是没有知识,没有未来”。
作为志愿者,我的任务就是让他们懂得“知识可以改变命运”这个道理,发奋读书,在逆境中找寻通往象牙塔的路,愿这些可爱的孩子们可以克服眼前的困难,坚持下去,用自己的聪明才智踩出一条通往象牙塔的路,孩子们,坚持住,成功就在不远处!
9月12日 织金 雨
在这三天忙碌而充实的支教生活里,每天都在被激励、被感动,一时间大家的感想也颇多,讨论形式也由开始轮流总结式讨论变为了“抢答式”发言,每个人都想在第一时间与大家分享此刻的所思所想。
今天为四年级的同学做了心理辅导。一堂课下来,学生是“半懂”的态度,勉强完成了教学目标,大部分学生了解什么是嫉妒、什么是合作、什么是竞争。课上学生们积极参与,气氛一直处在活跃状态,连班上最为调皮的那个男生也很认真的在听我讲课,这是两天来他第一次认认真真的听我讲课,没有和我唱“对台戏”。
不知道是我对他们的关注不够还是这些学生想通过这样的方式引起我的高度注意?今天又发现了一个新问题,也是其他支教老师所提到过的,这个班级的两个后角坐的学生纪律性很差,经常发现有学生打架的现象,明天要想找班主任了解下情况,适当的时候可以考虑下为他们调换坐位的问题。
家访前,很多同学都邀请我去他们家里坐客,彭晶和一个四年级的女孩子是第一个找到我的,看着彭晶期待的大眼睛望着我,真的不忍心让他失望,可我又不能违反组织规定,答应小家伙们的要求。一时间,两难的情绪由心而生。“我们明天去好么?”我极其没有底气的跟彭晶约定明天去他家,可我是知道明天是有安排的,又怎么会有时间去远在大山深处的彭晶的家呢……,望着彭晶的清澈大眼睛,我惭愧,因为我说了谎,明明不能答应的事情,我选择了推托的方式去解决。心里一次次的在向彭晶道歉,孩子,老师不是有意骗你,只是不知道该如何拒绝你真诚的邀请,和你期盼的眼神……
夜已深,但思绪仍在高速飞奔。激动、兴奋已经不能表达我现在的状态,真的希望我可以用自己的力量去为孩子们做些什么,哪怕只是单纯的听他们倾诉,只是单纯的讲个故事给他们,真诚的祝福这些孩子的明天比蜜甜! 我只希望让他们能拥有简简单单的幸福,有爸爸,有妈妈,有一个完整的家……
9月13日 织金 雨
今天是支教授课的最后一天,面对天真的小朋友,我选择了隐瞒这件事。正和老师商量明天成果展示时的节目问题,接到韩老师求援信息,走到六年级的楼梯拐角,就可以清楚的听到同学们的哭泣声,走进教师,有的同学们求我们留下来,有的同学问我们还会不会再来,还有的同学干脆爬到桌子任我们怎样劝都不肯坐起来,弄得大家心里酸酸的,眼泪直在眼圈里打转。
在眼泪就要掉下的时候我回过头去,匆忙的在黑板上写下了“今天的离别是为了明天更好的相聚,扬起你的笑脸,把眼泪抛在身后,我们城里见!”。孩子们大声的读着我的话,韩老师再也忍不住,跟同学们一起哭了起来……。或许这些话看上去像是在哄孩子们的,但的确我是发自内心的一句鼓励,只单纯的想让孩子们有个目标,有种动力,试图通过学习来改变人生,哪怕这个“城”只是小小的织金县城,那也说明孩子们读懂了我的话,努力去做了。孩子们再一次大声的读着黑板上的话,我悄悄的抹去眼角的泪水,在心里默默地为他们祝福,祝福她们有学可上,有梦可追……
接下来的两节心理辅导,我选择了五年级与六年级,内容跟四年级一样,但效果却是不一样的,五年级比四年级纪律好,课堂气氛更为活跃,六年级比五年级对那三个关键词的理解也更深了一层,是非常成功的一次教学。如果说是我对学生们的一种鼓励,不如说是学生们对我的一种激励,他们让我更加坚信,选择为他们开设心理辅导课程是有必要的,他们需要用合理的合作,公平的竞争和良性的嫉妒去完成未来未知的路,坚强的继续前行!
9月14日 织金 雨
讲好了今天上午我们是不进班级的,忙完展示的部分我们要回酒店去收拾行李的,但还是舍不得这群可爱的孩子,忙完准备工作,第三节课带上祝福,带上留恋,为孩子们上了最后的一节课,课是先前讲过的,和孩子们一起复习梁启超的那篇《少年中国说》,这堂课上,我将事先写好的小卡片作为背下来的学生的奖励,结果发现了两名女生为了得到这张卡片说了谎,被同学揭穿后,用了求助的眼神望着我,为了不给他们带去伤害,但也不能鼓励其他同学们向她学习,我用了相信和鼓励的话去帮她们解除尴尬,但同时又讲了一个《狼来了》的故事给她们听,孩子们听得很专注,甚至有些孩子已经听懂了我的意思,表示自己不会做说谎的孩子,达到了我所想的目的,转过身在黑板上写下了“诚实”、“守信”四个字,前两个字是我对孩子们的要求,后两个字是我和孩子们的约定,是要他们为这个要求加上一个保证。我相信他们的淳朴,相信他们的真诚,更相信那两位说谎的孩子更是想成为老师眼里的好孩子,给我留下好印象才这样去做的,但愿她们合两个的未来是美好的,她们的成绩可以因此而变得优秀,做名真正的优等生.
下午成果展示跟欢送仪式一并开始,小雨为这次活动增加了些许伤感,我极力地克制自己的情绪,想用自己的笑容去为每名孩子擦干脸上的泪水,但当孩子们用手语表演着“感恩的心”时,我的泪水再次不争气的落了下来。感动,夹杂着对学生和学校的不舍之情,让眼泪越流越多。雨越下越大,但丝毫没能影响孩子们的表演,一曲“感恩的心”过后,我和韩老师无法压抑自己内心的情感,将原来因为下雨而被取消的那首《幸福歌》送给了同学们,希望同学们真的能够幸福......
车要开了,孩子们涌出校门抱住我痛哭,我大声的告诉孩子们我会给我收到信的那些孩子回信的,要他们在生活上和思想上有了问题一定要给我写信。孩子们一个劲的问我还会不会来看他们,我却不敢承诺什么,因为我害怕一旦承诺不能实现会给你们带去伤害……,四年级的班长突然走到我面前,紧紧的抱着我,这是几天来,她第一次这样主动的与我交流,和我近距离的接触,她像坐冰山,让我感觉到她排斥我们的目光,我曾几次想与她沟通,但效果却不理想,今天她却哭着抱住我,并希望我再来看她时,我抚摸着她的头,鼓励她给我写信,告诉她我一直在关注她,一直在等她和我说心里话,我愿意倾听她的每句话。孩子们一个接一个的围过来,我是同样的舍不得她们,才刚刚熟悉却又要分开,这场面是我几天来一直害怕经历的,但这天还是来了。再见了,美丽的大山,再见了,辛勤的园丁们,再见了,我亲爱的同学们,我要你们坚强,在未来的道路上无论多么难走,也要坚强的挺过去,世上没有什么比没有知识更可怕……
后记:
“你最喜欢( )老师,你想对他说的话是(),有一半的同学写包老师,想说的话有的写:包老师我们大家都爱您。有的写:包老师,我好想你!有的写:包老师,你会回来看我们吗?……严重嫉妒,晕!”李老师发来信息告诉我孩子们大部分认同我,想念我时,我的眼泪已经不能控制的在脸上划落,同事接过手中的手机明白了我为什么会哭,但他们却体会不到我和孩子们间的情感,就像我上面的文字一样,我不能用文字将全部的事情都记录,但这些全部会在我心里永远珍藏,成为我生命中最美的十天,再次谢谢平安,谢谢南方周末,谢谢青基会,谢谢所有给予这次活动方便的组织和个人,是你们给志愿者与学生们架起了桥,愿这座桥越积越牢,越积越深,代代相传,生生不息……