羊角，我来了！

曾无数次在梦中萦绕着孩子们一双双求知的大眼睛，曾无数次在梦中憧憬着与孩子们在一起的种种场景，当我接到去山西羊角平安希望小学支教的通知，心里激动无比，终于可以圆了这个久久期待实现的梦。短短十天支教的日子里，有太多太多值得留恋的点点滴滴，我选取其中几天的日记以此追忆那段难忘而美好的日子。

9月12日 星期三  晴

了解到二年级的班主任王生永老师，他从事乡村教育事业已有30余年，有着非常丰富的教学经验和许多可歌可泣的事迹，令我非常的敬佩。与校方沟通后，今天我在王老师带的班级上了四节课。

第一节课是语文课，我教给同学们一首诗――杜牧的《清明》，我念一句，同学们跟着我摇头晃脑地念一句，然后在本子上照抄这首诗。我发现同学们普遍把“酒”字写成了“洒”字，灵机一动，和同学们玩了一个小游戏――大家来找茬，让同学们找出这两个字的不同之处。啊，同学们踊跃举手，很快找出了这两个字的区别。我想趣味教学应该可以加深同学们的记忆吧！

第二节课是数学课，我教同学们两位数加两位数，围绕一个运算法则“个位加个位，十位加十位”，我先在黑板上演示了一道题，一遍一遍地讲述演算过程，同学们很快都掌握了。然后每组派一个代表到黑板上来做练习题，太令我高兴啦，同学们都答对了。不过，当每组组长把作业交给我后，还有几个同学没答对，便逐个辅导直到全班同学都掌握了解答方法为止。

第三节课是体育课，同学们非常喜欢户外运动，上课钟声一响就像放飞的鸽子一样奔向了操场。操场附近有几个施工留下的土堆，同学们就蹲在地上扒土堆玩，当我把准备好的活动道具拿出来就立刻引起了他们的好奇，我们做了一个“苹果蹲”的游戏，全班同学分成5组，每组同学头戴着画着各种水果的小头饰，大家一起拍手，大声喊出：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲．．．．．．”，喊道哪种水果蹲，头戴那种水果的同学就要马上蹲下来，依此类推，锻炼同学们的反应能力，我们玩得很开心，我仿佛也回到了天真无邪的童年。

第四节课是复习课，强化巩固了一、二节课所学的语文和数学的内容，时而采取接龙比赛的方式来背诵古诗文，时而采取奖励小贴画的方式来练习数学题，时而出几道趣味益智的小题目，时而教同学们一个火辣辣的鼓掌．．．．．．

“当当当”清脆的敲钟声响起，我感觉自己真的激情燃烧了，但是，嗓子也在激情般地燃烧着。

9月14日 星期五  晴

明天中午学校就要放假了，和孩子们在一起的时间飞速地流逝着，我竭尽全力地想给孩子们带去多一些的欢乐和希望，但是所做的却是那么的有限。

真的不想也不忍再看到孩子们睁着一双双渴望的大眼睛对我说：“老师，你什么时候来我们班上课啊？”我决定今天一定给还没有去过的班级上一节课。

我精心准备了一节音乐课，给四年级和六年级教了一首歌――蜗牛与黄鹂鸟。我先给孩子们出了一个谜语：象牛不是牛，个子比较小，背着房子走，打一动物。哈哈，孩子们一猜就猜中了，是蜗牛，然后趁热打铁地告诉孩子们，老师教大家一首关于蜗牛的歌儿。孩子们天生喜欢唱歌，嗓音条件很好，会唱很多当地的民歌，还有很多流行歌曲，很快他们就学会了这首歌，那悦耳的歌声就像黄鹂鸟一样响彻在羊角的山窝窝里。我还制作了蜗牛和黄鹂鸟的头饰，邀请3名同学上台表演了一个舞台剧，同学们非常感兴趣，争先恐后地举手想上台表演，演出取得了非常好的效果。课后，同学们在操场上、在楼道上哼唱着．．．．．．

我希望这首好听的歌曲能够伴随孩子们渡过非常美好的童年，也希望孩子们能够记住我――他们的“小龙女”老师、“小妮子”老师。

回顾短短的十天支教生活，我们无不被孩子们纯洁清澈的眼神所感动，无不被孩子们天真可爱的笑容所感动，无不被孩子们真诚质朴的话语所感动，无不被孩子们渴望求知的热情所感动。

对于做为志愿者的我们来说，在教育孩子们的同时也教育了自己，这何尝不是一种思想的净化，一种素养的净化，一种心灵的净化．．．．．．

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来，

轻轻的招一招手，

暂别羊角小学的云彩，

留下我们美好的期待……

 To build a rainbow to wonderful future for children by our love.