支教十天,每天都是那么充实,每天都是那么多收获,我是一个做事非常用心的人,支教这一神圣而快乐的任务就合适这种做事用心的人.

  9.21号,我们开始我们的工作……

  9.21号下午我们到达白银,这是我第一次到达白银,更是第一次踏上北方的土地.没有想象中激动,因为在众人面前我还要保留些许仪态仪表,但从那一刻开始我心里就已经开始激动,开始迫不及待,迫不及待想见见会宁的孩子们,迫不及待想告诉孩子们我内心由来已久的话语,迫不及待想融入这个临时组建的团体.

  晚上吃完饭就开始培训,是王总给我们做的关于志愿者职责等的思想培训,第二天也就是9.22进行了古诗文朗诵的培训,中午进行了英语教学的培训.真的应该好好感谢平安白银支公司王总已经谢老师周老师等的辛苦付出.对于我们一批批的志愿者,他们就是我们的大后方,给予我们思想上物质上的最大支持.在白银我就已经开始感受到我们甘肃的朋友的豪爽之情,这也让我倍受感动.

  我们是22号晚上到达会宁的,比预计的要提前半天.这样的安排很好,让我们可以提前熟悉学校环境,尽早跟老师校长们进行沟通,对于我们支教工作的开展是非常有利的.对于在会宁牛河平安希望小学受到的校长老师们的热烈欢迎以及他们为我们安排的丰富的食物以及良好的住宿环境(相比我们想象中的要好很多,其实)我就不多说了,相信我亲爱的各位队友同志们一定会有一个更好的记录.

  有必要先说说我们的团队,这是一个温馨,互助,高效,明智的团队,因为我们中有我们英明的罗领队,我们健谈睿智的姜大叔,以及相当爽快的龚老师,还有特别有”味道”的周老师.我呢,想来想去我好像是最没话说的一个了,于是我还是尽心尽力为这个值得我尊敬学习的团队端茶送水就已经是很大的荣誉了,我喜欢!彻头彻尾地喜欢上这个团队.相信我们可以做的很好!

  接触学生是9.23的事情了,我们是第四期的志愿者.显然孩子们已经对我们以前的同志,对我们这个团队已经有了一定的认识,没有想象中的陌生感.很好,这样无形增加了我们的亲和力.

  第一天我想对孩子们的古诗词朗诵有个大概的了解.于是我就没有直接教给孩子们新的古诗词课文,而是让孩子们大声朗读或者背出他们已经掌握的古诗词.发现其实他们已经掌握了相当一部分,想对他们的年级(我负责的是三年级的同学)来说.但同时也发现部分音节他们发音不是很准,带着很大的方言味道.于是开始一个个纠正他们,通过二十分钟的努力,基本上达到目的了,但是还是需要孩子们以后多加注意才能保证类似错误不再出现.接下来我旁听了牛校长以及丁老师的课,对三年级语文以及数学的教学方法以及学生的接受能力有了一个基本的了解,这样以后教起他们心里就有底了.事实证明这是有必要而且必须的.从当天下午开始我就成了孩子们的班主任了.除了数学是丁老师教,音乐是我们罗队长(ps:罗队的歌声那可是相当好听)教以外我就负责起三年级的教学工作了，一路走来，从语文，英语到品德，体育，科学，美术，每一天我都勤勤恳恳，每一节课我都是提前一给晚上细心准备过的，我对自己的要求是宁可休息少一个钟头也要将学生的课给备好。

  志愿者同志都会知道：我们支教最重要的原则就是——不影响学校的正常工作秩序。通过与同学们的交流以及我个人的观察，大概可以得出一个结论：我们这一期在保持教学进度这一点上是做的相当出色的。这有赖于我们整个团队的努力与合作。在平时的时间中我们最大的爱好就是与队友交流相互之间的教学体验。这让我们成长得很快，也更容易让孩子们接受我们的教学内容。

  这里要特别谈到一点，孩子们的英语水平还处于很低的层次，连最基本的发音都是经常搞错。于是对于英语我的课堂上的要求是极其严格（三年级的孩子们应该还记忆犹新）！我甚至不允许他们有语调上的失误。因为我知道，现在正是孩子们学习英语的奠基时刻，如若从现在开始他们就把基本的音标等都读错，以后想纠正过来就相当困难了。于是我还在课堂上带着孩子们大声朗读英语 ，我会通过生动的例子让孩子们知道发音发错的严重后果。可以说我的英语课上是没有半点游戏成分，小游戏我也没给孩子么安排，甚至我会因为傅继康上英文，语文课实在太不自觉而狠狠地吓了他一番。为的就是让孩子们知道英语，以及语文的重要性。同时我也惊奇的发现：孩子们居然喜欢上了我的英语课了，不但上课特别用功，课后我还得搬个凳子坐在教室一角教个别对英语比较狂热的学生，我想这是我最值得骄傲的了，嘿嘿！每每看到孩子们那渴望的眼神我就会给自己提示：一定要将明天的课上得更好！画外音：孩子们的眼神和表情是最让我影响深刻的，我喜欢孩子们的渴望的眼神，那是对知识，对外面世界的渴望。我也喜欢孩子们天真无瑕的表情，那时未受任何世俗污染的纯净的眼神，以至于后来我的相机上相片基本上都是孩子们的眼神和表情。英文不好那时受实际情况限制，师资是最大的限制条件，因此在这里我也就来个小小的呼吁：希望我们以后的志愿者老师们继续接力，重视基础，着重培养孩子们的学习兴趣，让我们希望小学孩子们的英语更上一层楼。

  对于其他科目我也有一点看法，语文我是基本上按照牛老师的教学方法上的课，一来牛老师有着多年的教学经验；二来学生们已经习惯了牛老师的教学方法，容易接受；最后也是为了方便我的教学。同时我也负责希望小学孩子们的美术课，好久没怎么画过东西了，只是会些皮毛，我也就尽我最大能力，希望能够向孩子们讲得清楚，让他们有个基础。孩子们接受能力很强，画得也相当不错。每天审阅他们的小作品的时候是一件相当开心的事情了。这些工作也为我们后来的文艺汇演准备挑选了不少好苗子.也算是我的一点小小贡献了.

  教学工作非常顺利,尤其有了王校长以及各位老师的配合.这里最后想说说孩子们的纪律问题.与我们想象中的不同,这里孩子们顽皮的程度和花样都远远超出了我们的想象,记得家访的时候,傅文博的妈妈就说:”这个孩子不喜欢学习,就喜欢干活,做家务.”其实正像大树所说的,我们在学校支教就是充当老师和家长两块,因为受客观条件的影响,家长们没法监督孩子们的学习,很多家长不是不想督促,而是不知怎样督促孩子们,因此孩子们在家庭教育这一块就缺乏了,因此我们作为支教的老师就要更加重视孩子们的学习态度的培养.在这里,家长能够为孩子们提供的就是最基本的支持,这又如牛瑞娜的妈妈所说的:”我们不知道应该怎样教育孩子,孩子们读书我们也不会教,但是只要是孩子能够继续读下去我们就是卖了房子也是要供他们上学.”那天家访听到这句话让我很是感动.我想:只要家长重视,孩子们的希望就更大了.加上我们那些亲爱的民办以及公办教师的辛勤努力,二十年后我们会宁县就大不一样了.

  我喜欢这个地方,喜欢这里的山山水水,喜欢这里的男男女女,喜欢这里的天气,喜欢这里的食物,喜欢这里的空气……但是我 最最喜欢的还是这里的孩子们,虽然我上课很严格,我喜欢逼那些很皮的孩子去学习,逼他们坐正听课,我甚至会打他们屁股.但是我敢说这其实都是为了他们好,为了他们可能在今后的人生道路上走得更好,更顺利.我喜欢我们的团队,作为我们这个和谐团队的一名普通的成员,这确实是让我觉得最放松的,意义最大的一次活动.相信这也将因为他的意义非凡而让我难忘终生!

  当然,志愿者工作最需要的是前赴后继以及后方支持,在这里也呼吁更多的志愿者像我们一样积极参加到广大的爱心事业中来,同时也希望有更多的企业能像平安、南方报业等一样在发展的同时有强烈的社会责任感,更盼望我们的政府能大力支持这样的活动.这样我们的社会将会更加美好,社会将会更加和谐!