2007年9月21日  星期五     天气：晴

--初到甘肃

终于要出发了。

深圳的航班不好，到兰州最早也要将近七点了。因为不想出现其他四位志愿者在兰州等我数个小时的情况，我相当表率的决定到广州和另外两位志愿者会合后坐同一班飞机到兰州。所以昨晚（20日）我就在加班一小时后，又背又拖的提着行李坐和谐号奔到广州。

早上九点半，在新白云机场深航E18窗口见到了志愿者姜峰和李泽敬。姜大叔（他本人强烈要求大家这样叫他）和李同学（中山医科大学药学专业）分别是来自西北的大帅哥和来自广东汕头的小伙子，李同学早早到机场托运了行李，姜大叔背的外出装备貌似相当专业。

航班晚点，我们在机场寒暄了半天，顺利地完成了从陌生人到同伙的过渡。飞机从广州经停西安，一直到下午三点过，才开始在西北上空盘旋。玄窗外的风景，从绵延青葱的山峦，切换到西北苍黄的山脊和萧劲的沟壑。放眼望去，从未造访的西北大地，用一种接近完全裸露的白描方式，冲击着我一路更新的大脑。

飞机在中川机场停稳，刚打开手机，就收到了白银支公司同事孙美眉的电话。他们已经在机场等了很久了。我们又在机场伙同了另外两名从上海飞过来的志愿者，胜利完成组织会师。两个丫头比我们的航班先到，在出口看到支公司同事举着迎接牌，捧着鲜花，还没敢上前去自报家门，让支公司同事担心半天：）上海姑娘周勤，华东师范大学在读，因周姓夹带形象气质严重酷似周笔畅，被大家不约而同一致怀疑和笔笔有点关系。在上海实习的重庆丫头龚运芳，从西南财经跑到上海，然后又飞来西北支教，实在是不辞辛劳，转战东西。

我们没有去兰州，直接拐道白银。这几天天气很好，车子在白兰高速上奔驰，两边一路绵延着只有星稀草影的山，这种未曾见过的灿烂阳光下目不暇接的荒凉，让大部分来自南方的我们，难以掩饰新鲜之感。

当晚我们受到白银支公司王凌佩总的热情接待。饭桌上三杯酒下肚，轮番自我介绍，推荐家乡美食。如此入乡随俗，把酒推杯之后，天南海北的我们变得熟识起来。饭桌上的散饭、羊羔肉，很是美味。

因为上一批志愿者明天要从牛河赶回白银，所以原计划我们在白银培训一天半，后天再去牛河的安排作了一点调整。当晚王总给我们做了两小时的培训，包括平安企业公民报告、希望工程发展和公益理念。

晚上培训结束后，王总担心我们饿了，又领着我们去吃了点烧烤。不爱吃烧烤的我竟然发现这里的烧烤实在好吃，配上黄河啤酒的清冽，一个爽字了得。幽默健谈的王总在饭桌上侃侃而谈，煽动起一股胡吹海侃的轻松气氛。姜大叔说，王总是一个很有魅力的人，他的经历和人生态度非常的有吸引力。

2007年9月22日   星期六  天气：晴

--遇见牛河村

按照计划，今天下午四点左右，我们要出发前往牛河希望小学，并和上一批志愿者做一个简单的交接。除了上午的两项培训，我们还要腾出点时间去采购一些教学用品。

上午白银支公司的谢雪梅和周旭老师分别给我们培训了古诗文诵读方式和英文教学方法。我们五个志愿者也利用培训空隙沟通了一下施教计划，列出了需要采购的教学用品清单。午饭后我们分头行动，到超市文教区和新华书店买了篮球、大跳绳、地图挂图（世界、中国、甘肃省）和一些书本。

下午四点，我们出发去往本次支教活动的目的地，会宁县头寨镇牛河村。会宁是甘肃省有名的状元县，也是甘肃省有名的苦穷县。这里天气干旱少雨，受自然条件的制约严重。当地人除了种地，大多外出打工。因为视读书为走出贫门，改变命运的唯一出路，当地的教育一直很受重视，家长们也都倾尽全力，供送孩子们上学读书。

从白银到会宁县再到牛河村，走了将近2个小时。面包车一路微颤的节奏正好可以清醒一些情绪。一路上漫黄的山，浑黄的世界，还有些稀的绿色，以及当地特有的农作物过迹眼前。车里奔放的藏歌节奏和眼前萧条凝重的景象糅合，让人凭生几许闯荡和流浪之感。

车到平安希望小学，随行的刘经理告诉我们，远处红旗飘扬的地方就是学校了。我们兴奋的伸长了脖子，寻找那一点珍贵的红色。在学校里，上一批志愿者已经在此恭候多时。

我们在学校会议室里做了简单的交接工作。从上一期志愿者们不舍的表情和对各自所在班级情况侃侃而谈的模样，我们心里一时有些钦羡和紧张。因为大家都从没上过讲台，对于如何教书，还真的是有点没有底气。不过他们告诉我们：“我们也是这样迷茫的一头撞进去，但是很快就适应了，孩子们会引导着你做下去”。

我住了上一期志愿者张书凝的房间。书凝跟我简单交待了一些注意事项，把剩的一些文具交给我，说：“孩子们都很聪明，很可爱，课堂气氛很活跃，他们会带着你去习惯课堂。”看她一脸的骄傲和眷恋。

就要走上讲台当老师了，心里有一种说不出的盼望。

2007年9月23日   星期日 天气：晴

--在希望的田野上

早上很早就醒了，窗外响着啾啾的鸟鸣，让人心情一下大好。在深圳，通常是窗外各种汽车的喇叭吵得我睡不着。这样安静中峰回路转的婉转声音，已经久违了。

看天色已经亮了，爬起来到校园里转了一转。宿舍门口花坛里有一种粉色八瓣的小花，张着灿烂的花瓣小脸，开得很美丽，我在心里叫它作‘太阳花’。在牛河，除了向日葵，这是我见过得最接近太阳的花朵。花丛旁边，是利用太阳能烧水的‘设备’，是利用镜面将阳光反射并聚焦的原理，这个东西好像在西北相当的普及。从第一次看到，我就对它充满了兴趣。‘热水器’旁边两米左右，是一口水窖。里面储备着天赐的雨水，这几天我们吃喝用水，全仰仗它了。

校园里很安静也很规矩。三排校舍非常立正的迎着朝阳。校舍旁边主干道两边的两排树木，竟然一派青葱。柔和的阳光斜斜的划出教室轮廓的影子。简单用泥土铺平的操场上，正中是平安希望小学落成的纪念碑，上面的旗杆上红旗迎风飘扬着，点缀着操场背后青黄的远山。那些山上只有一层浅浅的草皮，几乎没有树，山的黄色肌肤和轮廓一目了然。四下的苍茫因为红旗那一点招摇的颜色，显示出一丝难得的活力和生机。操场前方两边有两个稍旧的篮球架，左边角上有两个用砖头和水泥砌成的乒乓球台。这一点简单的活动设施，在平日里肯定是孩子们玩乐的天堂。

今天是周日，学生们不会来上课。利用今天，我们可以熟悉环境，了解教学进度，制定计划和授课方案。早饭后，我们5个就抓着王校长了解了基本的情况。学校总共有1-6个年级和一个学前班。一个年级一个班，一个班平均20个学生左右。嗯，比起我原来小学一个班70个人，20个应该好对付多啦。

按照王校长的建议，我们5个人也采取一人跟一个年级一个班的方法。因为年级低的孩子不太容易配合，二年级和三年级就分别花落貌似可以镇得住场面的姜大叔和李泽敬同学。剩下的几个高年级中，我主动揽下了据说最差最让人头疼的四年级。龚运芳和周勤分别带五年级和六年级。

因为不能影响学校正常的教学进度，王校长告诉我们，除了语文数学，其他的课我们都可一带一带。可以按课本也可以按自己的想法，给孩子们讲一点课堂之外的知识。王校长特别强调孩子们的英语教学很薄弱，师资上比较欠缺，第二课堂也开展得很少，希望我们能多带来一些新鲜元素，音乐、美术，体育，从专门课程之外开阔孩子们的眼界。

会宁县的教育，承载了太多苦难中的唯一希望。孩子们从小就开始准备着，冲向千军万马汹涌的高考独木桥，以走出这黄土漫漫，靠天吃饭的穷苦境地。王校长说，孩子们到初中以后压力很大，因为20000多个初中生里，只能招收6000个高中生。

2007年9月24日  星期一       天气：晴

--为师首日封

今天是给四年级上课的第一天，也是我人生当中第一次当老师。

大概是因为激动和紧张，早上我又醒得很早。硬是从5点耗到6点，才爬了起来。

七点，是孩子们到教室参加古诗文晨读的时间。我去的时候，教室里才来了四个学生。几个孩子看见老师，抿嘴有点羞涩的笑一笑，然后叫一声：“老师”。一会儿陆陆续续孩子们都来了。大家互相提醒着看黑板上上一期的老师走的时候给大家的留言。

我们已经是第四期来支教的老师了，孩子们应该已经有些习惯，每周一张新鲜的面孔，一身依然鲜红的外衣。所以看到我，他们没有什么惊奇的表情，只是非常接纳而腼腆的看着我，然后落座。

我先自我介绍了自己的名字，结果孩子们开始问我多少岁了，从哪里来的。嘿，这帮家伙怎么能随便问人家年龄呢，大把啦。不过这倒是让气氛一下子活跃起来，孩子们很好沟通嘛，我也就难辞其咎的一一作答。说完了开始领读古诗文。果然如“前辈们”说的那样，孩子们太好带了。我‘装模做样’一脸严肃的问他们背过哪些诗词，所有的孩子都争先恐后的报诗的名字。我“威严”的大吼一声：“要说的同学举手发言。”，然后讲台下面立起来一堆小手。我挑了一个同学说的诗，让同学们一起背诵，刚喊完“预备起”，就听见非常洪亮整齐的声音响起来：“明月几时有，把酒问青天。。。。。。”真的是太配合了：）

领着孩子们把他们学过的古诗文复习了一遍，每一首大家都背得非常认真。只需要简单的示意一下，他们就会接着把老师想要他们做的接下去，冷场都没机会呀。孩子们的天真和一脸自然的热情，感染和喜悦了我在西北初秋任教的第一个美丽的早晨。

课间的时候，同学们都围到我身边，“老师，今天中午去我家吧！”一个孩子一下子抓住我的两只手，握得紧紧地。我竟然激动地马上回答：“好，老师中午去。”旁边另一个女孩子说：“老师，该去我家啦，我家还没有老师去过，说好先去我家的。”我一时不知如何是好了，连忙说：“老师已经答应这个同学了。”然后她嘴一噘，一脸失望的表情。看到她的模样，我心里真的过意不去起来。于是转过身去对握着我手的同学说：“老师今天先去没有支教老师去过的同学家，好么？”，握着我手的同学斩钉截铁的摇头说：“不行！”

最后去了‘铐住我’的牛瑞婷家，她的妹妹牛瑞娜也在这个班，还有一个读二年级的弟弟。牛瑞娜还有一个双胞胎妹妹，在三年级，但是两人长得不太相像，个子也差很多。牛爸爸外出打工去了，家里就牛妈妈和四个孩子。牛妈妈中午做了手擀面，菜是辣椒炒茄子，还有一小蝶干腌的咸菜。面很是好吃，只是没好意思再要第二碗。牛妈妈怕我没有吃饱，拿出了一大块馍馍，还有一碗蜂蜜。孩子们看到蜂蜜都很兴奋，嚷着要拿馍馍沾蜂蜜吃。牛妈妈不停招呼我说：“老师吃啊，纯蜂蜜啊！”孩子们一边吃一边说：“甜啊，老师，很甜的。”我一时不知道该如何是好了，只是一口蜂蜜啊，竟让孩子们开心成这样。

在家里给孩子们和妈妈拍了几张照片，说好回深圳洗出来寄给她们。孩子们和妈妈都很高兴，拿笔来给我写地址，还不停的说：“孩子们喜欢你们这些老师啊，真的喜欢啊。”

下午上了一堂品德课。因为之前没有做太多准备，有点担心按课本讲比较生硬。不过我是很想先好好认识一下大家。于是组织了一个带激励性质的以自我介绍为主要内容的演讲。我要求大家上来介绍自己，表达自己。上台的每个同学至少说5句话，除了姓名和年龄，其他内容不能和前面的同学说的重复。和我小时候的羞涩胆小完全不同的是，几乎所有的同学都把手举起来要上来说。刚开始叫同学上来以后，一面对全班同学，他们都有点紧张，我就一旁鼓励，并让大家一起为他加油。同时大家一起监督上来的同学，谁说重复的内容就不能参加竞争，不能得到奖品。谁按老师的要求表达清楚，就能得到自己换得的奖励。我鼓励每一个孩子走上讲台，在介绍的同时能够想一想自己，认识自己，了解自己，明白每一个人都有自己的特点和个性。

然后我让每个同学发言后把名字和个人基本信息写在老师的本子上。这样一堂课下来，我就有所有孩子的亲笔签名了，嘿嘿。

这堂课奖励出去5支碳素笔。每个同学接受奖品的时候都非常的害羞，非常恭敬的跟老师说：“谢谢老师！”一支笔会让他们觉得很珍贵。

剩下一点时间照品德课本学习了一下。有一个小朋友对课本上描述的一个因为个子不高有些自卑的同学说：“不用理会他们，好好学习，走属于你自己的路。”她念了以后，我让全班同学给她鼓掌，不光是因为她敢站起来说出自己的想法，更因为她小小的头脑里面，已经开始有属于自我的东西。

下早读课的时候看到一个小女孩在课桌书包里掏东西。我探下头去看，发现她正在掰塑料袋里的一块馍馍。冷冷的看着有些硬，那是她的早餐。

2007年9月25日  星期二  晴

--最美的中秋

这是一个特别的中秋节。在西北荒凉而顽强的土地上，在平安希望小学。

又早醒。一上早读，就到教室里跟同学们说节日快乐。早先已经有老师教会孩子们唱《明月几时有》了，所以直接捡了现成，让他们齐唱一遍，以贺节日。

早上教他们新的古诗，苏轼的《惠崇春江晚景》，一首写春天的诗。春天，总是让人充满期待和喜悦的吧。真希望短短的支教过程能给这里的孩子们播下些心灵的种子，哪怕只是一点理想的启蒙，也慰为足矣。

有几个孩子很快就会背了，很聪明。这些孩子表现欲也很强，只要有机会发言，他们必定是最快举手的。不过班里有好几个学生却很被动，躲在角落里不声不响的。这样的学生要重点关注教育啦，不能再跟我当年一样啦。

基本上每天上午的课都是语文数学，我能派上用场的只有中间的课间活动时间了。有四十分钟。按照上一期老师们的托付，要监督孩子们做眼保健操的。我昨天在周勤那里现学了动作，一顿囫囵吞枣就上场了。孩子们做得都挺认真的，虽然动作不怎么太到位，但是都跟着拍子一个个来。而且他们都是在操场上玩的时候被老师一声令下给召回来的。该玩的时间能规规矩矩的坐着，已经很乖了。

之前学校老师们给我们的一个教学方针是：看到不听话不遵守纪录的学生，一个字：打！一开始觉得有点不可思议， 但是我们观察和分析了一天以后，觉得打这个政策还是有它的必要性和可行性的。因为孩子们的家庭教育很薄弱，很多同学的父母都在外打工，家庭教育相对薄弱，学校不光是要教，还要管。不严厉一点，孩子很难做到自律和自我约束。

不过我倒是觉得四年级的孩子没有原先形容得那么难带。我发现不听话的孩子，只要一板起脸，他们大都马上不敢乱动了。刚开始上课发言有点混乱，我强调了几次要举手发言以后，他们发言也就不吵嚷着站起来了。10岁左右的孩子，应该有一点思想了，一些道理应该会听的了。作为我，适当的惩罚不听话的学生还是要的，比如拿铜钱粗的教棍敲桌子以示警戒、罚站、罚到教室后面面壁之类的。我的小学老师惩罚我的方式，我居然派上了用场，嘿嘿。

哈哈，今天看见牛瑞娜上课不遵守纪律的时候，相当严肃的大吼了一声：“朱瑞娜！”，没等反应过来，全班已经哄堂大笑了，然后我也实在是忍不住笑了起来。一排的调皮蛋王文娟笑嘻嘻的对我说：“老师，我叫猪小猪。”嘿，这小丫头片子。

不过老师我立马在全班同学面前给牛瑞娜道歉啦，老师要做表率，知错就改。

下午应李泽敬老师的邀请，给学前班到三年级的孩子们上了一堂音乐课。学校里的音乐、美术课，都是三个年级一起上的。我想到一首跟孩子有关的歌曲：“孩子就是全世界，孩子就是人间的春天。。。。。。”，居然歌词全记得，就教这个啦。

年纪小的孩子确实比较难对付，东张西望东倒西歪的。因为有三个年级的孩子，整个教室挤得满满的，还好教鞭比较粗敲起来声音大，能产生一定的影响力，一吆喝整体上纪律还算不错。一节课下来，我累得嗓子有点疼了。

中午说好和学校的老师们一起聚餐，因为晚上很多老师要离开回家过节的。为了制造点新鲜感，我们没有去村里唯一的那家饭店，而是转向两倍路程到头寨镇上寻找新的腐败地点。不过遗憾的是，去了以后我们发现虽然到镇上繁华层次上升了，但是那家饭店的饭菜赶村子里的‘杏花村餐厅’，差了太多。杏花里面的土豆烧鸡、酸辣大白菜，可真是上等的美味呀。

从饭馆回来的路上，有老师给我们指一些孩子家的住处。抬眼望去那似乎没有过人工打磨痕迹的黄土坡，如果没有人告诉我那沟壑之间还有住户的话，我实在是联想不到荒芜之中还住着人家。

晚上和王校长和剩下的几位老师，还有我们5个志愿者，小小的HAPPY了一下。我们分享了姜大叔在白银就主动出资买好的月饼，又叫了十来瓶啤酒，玩了‘真心话大冒险’改革版，小武老师喝得最畅快了，呵呵，气氛快活不已。

前两晚的月色不错，今夜有点朦胧了，遗憾或许更美吧。在这里碰上晴好的天气，空旷的视野很适合看着星星，夜美得像童话。童话也许属于我们短暂造访的年轻人，在这里的人们，期待的却只是，天空的眼泪。

2007年9月26日  星期三  阴有小雨

--渐入佳境

早上起来，发现外面下起了毛毛雨。气温一下子转凉了许多。我穿上了带来的所有能穿的衣服。在深圳，这应该算是冬季的气候了。昨天晚上王校长非常坚定地说：“明天肯定下雨。”果不其然，一早就有雨丝飘荡。

在甘肃会宁，下雨，是一件让人非常喜悦事情。地里的庄稼可以赶紧润一润，家家户户储藏雨水的地窖里，又可以充实进一点珍贵的生命之源。这里没有自来水，只有等下雨的时候，把雨水汇流到窖井，作为日常生活起居及饮用。姜大叔一开始就跟我们强调：“别以为城里的自来水多么干净，这些雨水除了夹点干草碎花，很干净的。”这话协助我们很快的适应了雨水环境，每天晚上我们都在运芳同学有煤气炉设备的房间里烧一壶开水，用来喝或者洗头。李同学再相当模范主动地给我们一人打一壶井水，用来刷牙洗脸。基本上一天，用不完这两壶水。因为从来这里的第一天开始，我们就自觉地发现了，水，在这里的珍贵。然后我们开始习惯，用手扒拉扒拉同学们送的水果就开吃，我们洗脸用完的水也不会倒掉，留着洗手。

课间操的时候，做完眼保健操。跟同学们布置了周六成果展示活动的内容。因为考虑到孩子第二课堂的稀缺，我们准备搞一个书画加才艺展示。在周六之前让孩子们准备书画作品，再以班级为单位排几个歌舞或者演讲节目。周六的时候把好的书画挂展出来，给与奖评。同时组织全校同学举行才艺展示。

我要求每个同学至少参与一项活动。发挥自己的特长。孩子们表现很踊跃。我把任务分派下去，并且请班长来协调安排。计划周四初演，周五彩排，周六上台。

中午去了董金金家，就是前天争着要我去她家的那个女孩子。昨天中秋又没有去成，今天无论如何要兑现了。

孩子们放学回家，都是按照大致的方向分成了几个小纵队，排成一溜。这次去的‘董家川’方向，比起第一天的牛家纵队，少了几干人马。孩子们走惯了山路，我跟着他们，用上了‘深圳速度’都累得气喘吁吁。他们倒是轻松的一路打闹。最调皮的尤数金金的弟弟。他挂着小鼻涕，一路都在玩泥巴，扔石块。

一路上金金都非常懂事的陪着我，我问她什么她都很认真地回答，很乖。和课堂上那个有点调皮的孩子似乎不太一样。金金家里一共七个孩子，前面6个女孩儿，老大已经20多岁了，金金是倒数第二，最后一个儿子，刚上一年级，也在平安希望小学。老五也在希望小学上六年级。和当地很多家庭一样，因为重男轻女的思想，金金爸妈执著的等来了这个儿子。

去的时候正好金金的二姐在家。她刚从兰州打工回来不到三个星期。十一就要嫁到另外一个村子去了。中午尝到了二姐的手艺，韭菜炒鸡蛋非常好吃，还难得的吃到了米饭。不知道是不是因为知道来自南方的老师要来家访，所以特意换了主食。和之前想象的孩子太多，家庭负累的情况有点不同，金金家在当地应该还算殷实。果园里种着苹果、紫瓜、枣子、番茄，圈养着驴子、羊、鸡，算得上五谷丰登。董爸爸这几天正忙着开着拖拉机去领村拉动物们过冬的干草。董妈妈也是吃完饭就包上头巾出去忙活了。想来是能干之人。再加上有两个已经能够赚取收入的女儿，也还是有办法拉扯大几个小的。

饭桌间我每每说到孩子们都很聪明，要好好学习。董爸爸董妈妈就把话跟小儿子重复一遍，教育一番。言谈之间，对儿子的特别重视程度溢于言表。

回来的时候，金金姐姐给我和同时家访的周勤老师一人一大袋苹果。加上周老师在隔壁董学友家硬塞的枣子、番茄，相当厚的礼物了。董学友的奶奶抓着我们的手，一直都不肯放开。那天董奶奶还在生着病。

下午的品德课，我带了几个益智故事到课堂。一听说讲故事，孩子们兴奋坏了。然后我说故事有问题要大家思考的，回答对了有奖。这下孩子们更高兴了。我一开始讲，发现台下鸦雀无声，每个孩子都睁着天真的眼睛，非常认真又投入地听。这让我很有成就感呀，发现自己老师当得还挺像样滴，哈哈。我不由得更加放开，增加了一些好玩儿的描述和夸张动作。孩子们争先恐后的回答，有些问题一下子就答对了，很聪明，课堂效果非常好。

晚上王总和南方周末的摄影记者来了，王记者要拍一些孩子们的照片，配合之前潘记者的文字稿件，计划国庆期间发一版特辑。这样，会有更多的人关注希望小学，关注山区里的孩子们吧。

2007年9月27日  星期四 天气：小雨

--幸福时刻

起床洗漱的时候，就听见教室那边传来琅琅的背书声：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。。。。。。”心里琢磨着孩子们还真是懂得激励自己啊，背这首声音就倍儿大呢。

下了早读，周勤老师告诉我们说，早上五年级的龚运芳老师，貌似身体不适，赖了会儿床。特别让周老师帮着去五年级教室传话，说十五分钟后去教室抽背昨天教的文章。于是乎，所有的孩子都憋足了劲儿读啊读。

这招看似很有效，嗯，激励制度当广泛传扬。

又是课间的时候去教室。一个貌似放风的学生远远看见我，扭头冲教室里大吼一声：“老师来啦！”我心想，这帮小鬼，又在干什么坏事，看我不把主谋拎出来收拾一顿。正想着，就看见从教室里飘出一群孩子，张着双臂朝我跑过来，嘴里嚷着“老师，老师”，一下子把我围住，有的拽我的手，有的抓我胳膊，热闹极了。这场面让我一下子觉得自己特受欢迎，好得意啊。那一刻，孩子们的笑容太美了，像是一股迎面的春风，吹得心里一阵得意和自豪，真是太开心太幸福太满足了。

孩子们抓着我汇报周六要表演的节目。我一说给我表演看看，立马大家就排好队伍，还主动出来一个‘管理人员’，来协调表演之间的串场，调整舞蹈动作什么的。这帮丫头小伙子们都蛮有头脑的，完全知道自觉调整队形，变换舞姿。怎么好看怎么弄，并且相当的有积极性和表现欲。恩哼，对四年级周末的才艺展示相当有信心。

选了田虎当报幕选手，这孩子挺灵气的。那天上台演讲的时候，真有那么点抑扬顿挫的帅气味道。不是我个人偏心啊，他可是班上同学举荐的报幕员。

下午的科学课，想到一个很好的题材。因为这次带来了中国地图，打算给孩子们介绍老师所在的城市，介绍大海、天空、海洋生物。让他们看看城市的交通工具。再看看甘肃会宁在中国什么地方，黄河长江在哪里。

我从电脑里挑出平时拍的一些城市图片，还有海洋世界里的海豚、海狮和海龟，还有一些我也不认得的生物，甚至飞机上俯拍的地面和团絮的云层。这些，孩子们肯定喜欢。

找到地图上深圳的位置，紧靠大海。大海的浪花是什么样的，安静的海面是怎么样的，海里有什么，除了海里，地上有什么，城市里有什么。离开了深圳，会宁在哪里，老师怎么到会宁，飞机是什么样子的，天空是什么样子的，甘肃是什么样子的…..

很多问题，很多新鲜感，很多双好奇的眼睛。

顺便，难辞其咎的讲了一下电脑的分类和功能、组成部分。俺的专业啊~~~

孩子们比我想象的知道得多。说电脑可以连接到网络，可以发信息。有孩子能看着中国地图把全中国的省份一个不差的全认完。

希望他们所有人，将来都能走出去，看一看墨绿的世界，万花的世界。

2007年9月28日   星期五 天气：阴

--最后的时光

今天是最后一天上课。

早上教了《论语》：逝者如斯夫，不舍昼夜。

时间的确过得很快。

几天下来，我们5个志愿者已经混得相当哥们儿姐们儿了。和学校的老师也早就胡扯海吹了。

突然觉得这种时光太美好。我们居然可以每天什么都不想，只想着怎样教好一堂课。居然可以每天可以什么都不干，只和最纯真的孩子们一起享受快乐。

脱离了世俗樊篱的快乐是最纯粹的，和天真的孩子们一起生活，是无论如何都会心情愉悦的。我们明白这种生活只是暂时的。而反过来，孩子们，对这种相对漫长的艰苦生活，都是欣然接受的。

说真的，我一直觉得孩子是最擅长满足，最不善于埋怨苦难的。长大了，变得有欲望，或者有比较。

课间的时候去督促他们做眼保健操，顺便收了一些书画作品。又把几个比较群众的节目串起来过了一遍。因为下午的课外活动刘老师说要做题，孩子们都凑过来跟我说：“老师，我们放学以后留下来排练！”，“老师，晚点回家没关系的。”很认真的样子，真是又懂事又可爱啊。

中午去了班长陈文静和学委牛艺萍家。陈文静比较乖巧，属于让人放心的孩子。牛艺萍长得很灵活，瘦瘦的小丫头很聪明，就是比较好动。

也是先前就预约了的，再不去就没机会啦。不过心里真有点怕孩子们的家人太热情，千万可别像上次去金金家一样，吃了还要‘兜着走’。

当地的房子，似乎家家都是四合院似的结构。不同的是有的是土墙房子，有的是砖瓦混凝土。进院子正门厨房，用一口嵌在灶台里的大锅炒菜、左手边客房（反正都是在左边房子里吃饭），里面会有饭桌，沙发凳子，衣柜等一些简单的家具，客房屋中间立一根大木柱子，旁边一个横贯整个房间的大床铺，应该是炕吧。估计能睡4、5个人。然后右手边算是偏房，放一些蔬果或者农具之类的东西。

饭菜都是小艺萍用托盘从厨房端过来的。面，辣椒炒茄子，茄子青椒大白菜，还有一碗酱油当调料。艺萍家三个孩子，最大的是儿子。后面还有一个上一年级的妹妹。牛妈妈话不多，爷爷奶奶很慈祥，怕我吃不惯面食，一个劲儿的叫我吃馍馍。我把拍下的照片给他们看，他们乐得合不拢嘴。

下午给4-6年级上了一堂音乐课。是我一直想教的英文四肢歌：“head , shoulder , knee and heel……”，旋律很简单，还有一些搭配动作，很好玩儿。这次又是卯足了劲张大了嗓子唱。

还是发现孩子们的英文发音不太好，不会认音标。有些单词教了好几次还是会读错。不过我鼓励大家站起来，上台表演。这是一种非常好且有效的激励和成长方式。

2007年9月29日  星期六         天气：晴

--微笑离开

之前一直担心周六会仍然下雨，那全校的才艺展示就不能按计划举行了。

姜大叔一直告诉我别急，到时候看天气再调整。果然天公作美。

这里的气候很怪，一下雨很冷。太阳一出来灼得皮肤都有些疼。尽管雨水珍贵，但是我还是觉得阳光灿烂的日子，笑容会更加可爱一些。

何况我们要走的时候，气氛何必那么阴郁呢？

要走了，我没有想象的难过。早上姜大叔调好了一直没人用过的音响，装上麦克风的电池，放着很大声的音乐。一下子很有轻松欢乐气氛。

我们把昨晚粘好串在绳子上的书画挂了出来。上面5个年级孩子们画的画，写的毛笔字，做的剪纸。五颜六色的风景绚烂了整个墙壁。孩子们都围过来寻找自己的‘真迹’，并且在老师喝令不能对它们动手动脚之后，都只是远观而不近玩焉。

才艺展示，只安排了4-6年级。1-3年级的孩子们，主要是书画作品。

孩子们一个班站三列，聚拢在会议室前面的空地上，我们把音响搬到两侧。姜大叔是大家一致推举的主持人，我们每个老师都是节目后台策划。孩子们演出的效果比任何一次彩排还要好，比预料的要精彩很多。看得出来他们的认真和投入，以及开心兴奋。不时的还有孩子为表演的同学献上自制的真‘花束’，活脱脱现场献花版，现场气氛很活跃。我们5个志愿者也拿着手机传过来的《明天更美好》的歌词，演唱了一把。最后是全体合唱《那些花儿》，《朋友》，所有的孩子都会唱，我们站到孩子们中间，一边唱，一边温暖。

放学了，孩子们给我手里塞了好多折纸，上面写着给老师的话。

然后看着他们一步三回的挥着手呈小纵队回家了。

然后就真的结束了。支教结束了。

张振刚：第一排中间的同学，上课总是爱把腿盘到长凳子上。唱《虫儿飞》的时候站得笔挺，声音特别洪亮。他给我叠了一个纸船，要说的话是包在‘船舱’里的：“亲爱的老师，我想对您说祝你一路顺风；希望你能安全回到深圳市。”

董金金：我去过她家家访，家里七个孩子。她排行倒数第二，是个称值的姐姐。金金给的小条，简单装饰过，正面写着：罗老师，下面用彩笔画了两朵小花：“老师我祝你一路顺风，身体健康，工作顺利。”

王文娟：坐第一排，张振刚同桌。一个非常聪明可爱的女孩子，圆圆的小脸，让我总想起自己小时候。文娟给我叠了一颗心：“我会记住您罗老师。”

郭军：头脑很灵活，每次教古诗文，背得最快。郭军给我的是一棵彩色的树：“祝罗老师一路顺风，身体健康，万事如意。”

张昌雷：调皮的孩子，上课总爱扭头找人说话，被我‘凶’了好几次，还罚到教室后面面壁一次。上课也不爱发言。属于我定义的待改善学生。但是这个孩子给我的留言很多，他在纸上贴了两颗红心，一个向上一个向下，在两颗心之间有一句话：“好好工作，天天向上。就像这两颗桃心一样，想上就上，想下就下。”剩下的空隙里一字一顿的写着：亲爱的老师，您好！你们不怕路途遥远，来到了我们学校支教，真是谢谢你们。同时还谢谢学校里的老师！你们走了的时候，不要操我们的心，我们会好好学习。祝你们事业成功。一路顺风。

牛艺萍：学委。眼睛里有一种灵气的光芒：“亲爱的罗老师，您要走了，我真舍不得您走，但我知道您不走不行，所以只能在电话中联系，我把我的地址写下来……”

牛春娟：不爱说话，不爱回答问题：“祝老师你工作顺力（利）。”

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我又回到了这个城市。

又开始挤那被赶急上班的男男女女们塞得车门都几乎关不上的公交车，又开始在26度空调房间里看碟、听音乐，又开始转着微波炉等我的午饭。又可以每天冲凉了，又可以坐方便的抽水马桶，又可以喝桶装的纯净水。我的办公桌上，那只可爱的卡通乌龟仍然睁着豆子一样的眼睛，看着明亮的日光灯下忙于工作的人们。仙人球还活着，长满了刺猬。

一切，仿佛我不曾离开一样。但是，重新收拾生活，我有些神情恍惚。

是的，在我从前所不曾知道的那个世界，在那个一眼绵环，千沟万壑都裸露着黄铜色山脊肌肤的黄土世界里，在那个萧索得初到会让人兴奋，继而会感到震惊，最后会倍觉怅惘和无奈的干渴世界里，那里，有囤积雨水的水井，有龟裂的土地，有许多顽强生活的人们，还有那么多和这里的孩子一样精灵，甚至更可爱的孩子们。

几天前，我就在那里。象梦一样的把自己从身处的环境抽离开，然后一把扔到恍若隔世的它世界。我仿佛遗忘了所有的牵绊，醉心的投身于那个陌生而分外融洽亲切的环境里，做一名支教老师。十天，只是短短的十天。仿佛一瞬间一笔带过的记忆，却又确像是多年篆刻铭深的回想。

也许，那里的一切，仿佛我不曾到访。或者，有留下那么些星星点点的闪光。

付出，是为了付出而去的。但是或许真的像同行的一位志愿者说的那样，我们，得到的比付出的要多得多。

因为我们表达了善良，传递了关爱，学会了满足，懂得了珍惜，甚至于发现了自己潜藏于心的勇敢和真实向往，因之而清醒，并且可爱。

我一直庆幸自己有一个快乐的童年。对一个孩子来说，最完美的成长莫过于自由。我的父母并不能给我优厚的生活条件，但是我感谢他们，将我生在一个依山傍水的小镇子上，并且倾力满足我的温饱。然后我可以肆意的和自然为伍，拥抱蓝天，亲吻大地。

但是艰苦的自然环境和因之而来的贫穷决不是一个孩子童年时代的美丽印记，哪怕他多么贴切的依附于山川成长。也许多年以后回忆起来，那会是一场后知后觉的噩梦。至少，那些自由自在笑容的背后，少了几许纯粹，多了太多的无奈和承受。觉醒的时候，要么是接受，要么是反抗。

反抗的方式之一，就是努力读书。牛河村的孩子们，平安希望小学的孩子们，或者更多的大山深处，偏远地区的孩子们，一开始就耳濡目染的接受着这样一种改变命运方式的熏陶。尽管现在他们可能不尽然的理解‘希望’对于他们的意义。

支教老师，可能更像是一盏灯。燎原星火，燃在心房，是可以温暖梦想的。就像一开始定义的原则一样，我们不主张去改变学校的主体教学，不刻意去影响学生们正常的学习进度。我们，是希望在课业之外，思想之上，更多的带给孩子们的是启迪，是视野，是心灵燃点的希望。

这是我争取去支教的理由。我想要用心的，发散一点光和热。力所能及的，为哪怕一两个孩子前进的道路上扫走一些阴霾，带来一点亮和温暖。

也许多年以后，孩子们回忆起那段和支教老师们共度的学业时光，想起那些偶尔触动了情绪，或者萌芽了期待的某一堂课，某一句话，某一个动作一个眼神，然后发现因之而茁壮的理想追求即将成为现实，那，会是多让人欣慰的一种感动啊。

如果，真的能有这样的效果，那再多几次山区支教也无妨。

但是真正被感动的，是我们。是为站在讲台上自然而然的神圣感，为台下聚精会神的孩子们思考的双眼，为琅琅书声回响下清冽而庄重的校园。为一双双紧紧抓住大手的小手，为一声声仿若天籁的“老师”叫唤，为围聚在相机镜头前一张张兴奋的笑脸。是的，我爱那样的世界，我真的觉得自己在那里，站得更从容，走得更怡然，心更舒爽，笑更灿烂。

与我同行的志愿者们，应该，都有着各自不同的经历。但是我们，因为爱心而相聚，那彼此之间必定融洽投缘。我想我会永远记得姜大叔的洞察、幽默以及深刻，记得泽敬的懂事、淳厚还有阳光，记得周勤在课堂上一句：“同学们，你用相机拍下的景物是有感情的，那是你心灵对美的捕捉和反应”带给我的震撼，记得运芳给我们讲她小时候和病魔抗争故事时的坦诚和勇敢。我们用最自然真实的状态朝夕相处，留下相互最纯美的笑容，然后心照不宣。

真的很感谢公司因为公益事业的延伸而为我们创造的体验机会，感谢支公司领导同事一路周到的安排，悉心的照料。感谢希望小学的老师们友善的接纳和支持，感谢牛河村那一方水土的人们朴质的笑，还有温暖的家常。

还得感谢那些天真得一塌糊涂的孩子们。

感谢脚步造访过的黄色土地。那里有美丽的向日葵和太阳花，有硕大的洋芋，甘甜飘香的瓜果。

那里有很多双明亮的眼睛，有因为没有城市灯光而分外黑的夜，和黑夜里布满天宇的繁星。